您可以试想这样一种情形，一名拥有双学位的优秀大学毕业生，发出200多份求职简历，参加了几十次面试，最终却没有任何结果。这个求职的人心中会是一种什么样的感觉，又会做出什么样的举动呢？这样的经历就发生在主人公何志雄身上。

　　何志雄，从小患有小脑偏瘫，生活和学习上都存在很大的困难。如果没有母亲帮忙，光穿这件衬衣，他至少要花10分钟。您或许没想到，就是这样一名脑瘫患者，他居然考上了大学，而且以双学位大学毕业。可也正因为这样一种残疾，他毕业求职的时候遇到了很大的困难。

　　何志雄：当时我应聘**场招聘会的时候，人挤人，我就觉得，你没有往前走的意识，别人都在推着你动。看到一个公司，我想实现专业对口，看到一个电子公司我就去应聘。那个人瞄瞄我，简历看了一下，然后就说，你这样的员工我们公司不需要。我说为什么呢？他说你连说话都说不清楚，我们难以接受。你觉得作为一个企业来说，需要你这样的人来为公司效力吗？

　　何志雄仿佛挨了当头一棒，他深深地意识到：自己跟别人终究是不一样的。

　　何志雄：我就跟他据理力争，我说老师同学对我的印象都很好，在学校里我是一个特别阳光的人，跟他们的关系处理得都很好，我也有很多帮助别人的时候，我还是很有能力的。再加上我的努力、我的积极向上的态度，我能够把事情尽我的力量做到最好。然后他就说，那就这样吧。他本来把我的简历都递给我了，后来看见我说了这番话，而且周围有很多人，他就把我的简历收回去了。然后就说，那你等我通知吧，面无表情，无所谓的那种态度。当时说真的，都想哭了。

　　一切都在意料之中，**次的应聘没有结果。但何志雄没有气馁，怀揣着两个学士学位的证书和一大摞获奖证书，他继续着自己的求职之旅。一次次地在网上投简历，一次次跑招聘会，可是，三个月过去了，却始终没有结果。

　　半年时间内，何志雄一共投出了200多份简历，无数次的奔波往返，无数次的徒劳无功，无数次礼貌或不礼貌的拒绝，让他心力交瘁。

　　何志雄说，他在应聘的时候经常碰到这样的情况：招聘方在问别的应聘者时，都会问一些很关键很专业的问题，可是到了他这里，却只会问他以前怎么读书的？是不是需要家人随同照顾等等，没有任何人关心他在专业方面的能力。不过，这些招聘单位的疑虑也可以理解，那么多身体健全的大学生还没着落呢，谁愿意要一个连生活都无法自理的人呢？这一点，我们也想知道。那么，以何志雄这样的身体状况，他是怎么考上大学，又坚持完成学业的呢？

　　何志雄刚出生不久，就被发现患有先天性小脑偏瘫，并伴有小儿麻痹症。医生都对这样的孩子不抱希望了，但是，坚强的母亲硬是带着儿子一天天的成长起来，并像正常的孩子一样开始了学业。

　　何志雄：我不光是写字很慢，我的腿脚走路也慢，早上我们七点半上自习，别**多数是骑单车，很多时候比我远的同学10分钟就能到校，读英语背单词。而我每天花在路上的时间就要有两三个小时，每天走来走去，然后我有一段时间，每天边走路边读疯狂英语。

　　在何志雄读初一的时候，他的父亲心脏病突发去世，只剩下母子俩相依为命。早已下岗的母亲为了让他继续读书，四处打零工，吃了不少的苦。生活的艰辛让何志雄格外懂事，也造就了他坚强独立的个性。

　　在这样的坚持与努力中，何志雄一直读到高中。高考的时候，因为无法在规定的时间内完成全部考试内容，何志雄只考上一所专科院校。但他没有放弃，两年后，在专升本的考试中，他以全校**名的成绩考上了武汉科技学院。

　　武汉科技学院老师颜丹娘：这个学生学习非常非常刻苦,表现出来的顽强的一种意志力，他确确实实显现出来的聪明程度超过了一般的同学,思维特别清晰,说话非常的有条理,虽然他慢,他慢不是因为他想慢,是他的这个病造成他慢,同时形成的他的思维表达特别的清楚,思想很深刻。

　　武汉科技学院老师李德骏：他跟我做毕业设计,当时给他布置了一个题,是跟另一个同学合作,这个题对动手能力要求较高,从我们老师来讲，一直把他当非常普通的同学来对待,布置毕业课题也并没考虑他有残疾或什么,来给他减轻他的负担,没有这样的想法,他做得还是很不错。

　　何志雄的努力赢得了老师同学的尊重和信任，大家的关爱也使他逐渐变得开朗自信。
（阅读次数： ）