最后，班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友。在这一学期的班主任工作中，我体会到最深的就是这一点。关心，爱护学生，是教师的天职，是教师热爱教育事业的表现。而良好的师生关系又是推动学生发展的重要力量。因此，作为班主任，我经常到班了解学生的学习生活情况，当他们遇到困难时，要切法帮助解决。例如，有一名住宿生，她在校园遗失了一张昂贵的乘车卡，一时之间不知所措，只有求助于我。一方面，我立即组织几位同学帮助寻找，另一方面，马上到学校的广播站播出寻物启示。虽然最后卡还是找不到，但这位同学就充分感受到集体对他的重视和关心。除了关心之外，班主任还应时常了解学生的思想情况，及时纠正他们的不良行为。当发生不良行为后，不能只责骂，要采取适当方法，和学生分析，并及时联系家长做好思想工作。如我班一名男生，他经常违反纪律，曾多次参与打架，而且性格倔强。针对他的情况，我及时与他家长联系，对他做了大量思想工作，让他感受到老师是他的朋友，是真正关心他的。结果，他明白到自己的错处，认真改进，取得一定的进步。

当然，以上谈的只是我工作中的一点体会，但我从中也吸取了不少育人心得。教师与学生之间并不只是单纯的教与学的关系，而且是有真正情感交流的关系。要懂得尊重学生，信任和关心学生，本着这份宗旨，班主任工作就会顺利而行。

在我当班主任的这一学期当中，本班的表现一般，还未能达到预期理想，但纪律在学期后段时间已有进步。在校运会中，我们班拿了第四名的好成绩，而且取得了精神文明班的称号，进一步体现了同学们的团结精神，良好的学习作风令班成绩大有进步。但在管理方面仍存在很多不足之处，我本人的管理和组织能力还有待提高。对于这些问题，我将会设法解决，努力改进，多思，多想，多问，努力将班集体搞好，争取进步。

初一班主任工作总结
  　　本班学生 61 人，男生 38 人，女生 23 人，总体来看，优、中、差的结构为 2 ： 3 ： 5 。 几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作

　　一、 选拔班干部，培养积极分子 　　选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 　　因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。

 　　二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

　　班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生认识到 —— 学校是我家，精心爱护她 —— 帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
 　　为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。
 　　临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了 “ 送会考迎统考，优异成绩献给父老 ” 的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。
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