提起肖家村远教管理员杜方勤，村民无不竖起大拇指，连口称赞：“方勤给咱办事就像办他自己的事一样。”2004年任村远教管理员以来，杜方勤甘作播撒致富种子的“园丁”，努力提高业务层次，积极探索学习方式，充分发挥远教设施的作用，服务群众，调动学习积极性，提高学用效果。相继荣获县“五星级管理员”、镇级“优秀共产党员”等荣誉称号。

    自我加压,担当“义务教员”

    杜方勤原来在镇打印社工作，计算机操作水平较高，担任村远程教育管理员后，并没有自满，积极参加镇里的培训班，不断提升自己业务层次。他一有空就到镇里请教，很快熟练掌握了远教系统的应用及有关常见故障排除等操作知识，计算机水平有了质的提高，在05年县里举办的技术比武中夺得了二等奖。兼任村会计的他，尝试用WORD、EXCEL制作相关报表，通过宽带直接传送到镇经管站。他还积极发动、指导同行们运用这种办法进行报表，大大提高了工作的精确程度和效率。同时他义务地担任许桥管区培训组长，负责每周集中培训一次管区管理员，对计算机进行日常维护，为其他管理员搞好服务，随叫随到，边修边教，促进了整体水平的提升。去年冬天的一个下午，泗庄村计算机发生死机现象。晚上要组织学习，管理员谢法勇很着急，就与方勤联系，当时方勤正患感冒，谢法勇就打算找镇里的管理员，方勤说：“我离得近，天又冷，我去最合适。”他骑自行车赶到泗庄村，不一会故障就排除了。他将故障排除的过程书写下来，一遍遍地为谢法勇讲解，直至他熟练掌握。法勇笑着说：“又学会了一招，下步就不怕它死了，我也能救活它了！”

    示范带头，促使真学真用

    工作中善于思考、琢磨本村群众生产生活特点，为进一步激发党员群众学习收看的积极性，科学分组学习，打破原来党小组设置模式，按照党员的从业类型和个人特点，远程教育节目收看采取“集中政治理论学习”、“有针对性培训业务技术”的方式，组织收看。收看结束后进行现场讲座交流，通过按协会党小组学习，大大增强了党员学习的积极性、主动性，提高了学习效果；建立了“老年大学”，组织老年协会的会员学习县远教频道的节目，让他们老有所学，老有所乐，同时提高了他们参与、支持村级工作的积极性；积极按照镇里号召，建立了即时监控，自己先垫钱购买、安装视频头、耳麦，及时与镇远程办实现网络互动；自己带头学习收看黄牛养殖技术知识，05年初购买了6头黄牛，边学边用，逐步积累经验，一年纯收入达到7000余元，义务把自己的牛棚作为养殖示范基地，为群众提供学习现场和养殖技术，带动周边10余户发展养殖业。创建了“课堂”+“基地”的培训模式，对于此类技术他亲自讲解授课，把高深的理论，转化为通俗易懂的家常话，让群众很好地把理论与实际相结合，使得学习更形象，更直观，缩短了理论向实践转化的时间，也避免了走弯路。

    培植典型，增强远教学用效果

    杜方勤感觉到仅靠制度约束党员群众收看节目，难以激发他们的积极性，要培植出典型，用实际例子，现身说法，才能收到更好的效果。听说地毯厂招收员工，他便找到厂长王翠英，说服她利用远程教育来培训职工，发现机子中没有地毯加工方面的课件后，杜方勤就去县城购买了光盘，如期进行了培训，培训结束后，王翠英激动地说：“方勤老师可给我们帮了大忙，工人成手比以前快了，也出活了。”远程教育让她解放了思想，拓展了思路，春节后，方勤又帮王翠英协调村委关系，租赁厂房一处，购置20套先进设备，使得厂子步入了发展的快车道；村民许启军想买台电脑上网查询食用菌种植技术、销售途径，他就亲自到电脑公司为许启军挑选、购买，回去后帮他组装上，并制定了培训计划，教他开关机、鼠标使用、远程教育接收软件使用、上网查寻信息等知识，经过2个星期的集中培训，许启军很快掌握了计算机操作的基本知识，并能利用远程教育网学习课件，运用互联网发布销售信息等，通过网络与昆明的一客户联系，签定了2000盆高档灵芝盆景合同，经济效益可达16万以上。

    通过典型的培养使得远程教育的“名牌”效应大增，群众很乐意通过远程教育网学习知识，方勤身边经常围着很多咨询的群众，村民的致富意识、法律意识、创业意识进一步增强，学用氛围越来越浓厚，王翠英、许启军等一大批个体大户义务地担任了村里的辅导员，并把自己的车间作为村里的远程教育培训示范基地，相继成立了东岳奶牛养殖示范基地、灵芝盆景种植示范基地、地毯加工示范基地等三大学用示范基地，全村呈现出良好的发展势头，方勤老师辛勤播撒下的致富种子正在开花结果。