分析:五大因素影响“大学生就业能力”

    技能培训不到位

    调查显示，有73%的大学生认为专业技能培训重要，但他们对于学校提供的专业技能培训的评价却有64%的大学生觉得一般，23%不满意。

    实习犹如“走过潮

    学生乐意实习，但实习效果不佳。每次实习结束，学生都需用人单位写一份实习鉴定，用人单位一般不会为难，实习鉴定写得都不错。在寻找实习单位的过程中，有36%的调查对象表示非常难找。

　　创业缺多方支持

    调查显示，身边有大学生创业成功的例子仅为21%，排名前三的困难因素为：缺乏启动、发展资金；缺乏市场经验及指导；市场不成熟，竞争不规范。

    职业规划被忽视

    当前一些高校的职业规划课程过分强调实用性和时效性，缺乏对指导目标的深层思考，从而造成短视心理和行为，偏离了教育的核心。

    现实社会少了解

    在调查的大学生群体中，39%的调查对象表示想去事业单位，各有27%和25%的调查对象希望去外企和国有单位，仅有9%的调查对象愿意去民营、私营及个体企业，可恰恰这些却是现今重要的经济组成部分。

    建议:对大学生实习制度立法

    ■调整学科专业设置，高等教育保证专业技能的有效供给。

    学科专业设置紧密结合社会经济发展的需要。灵活地开设一些新的专业以供学生选择；增强专业技能培训课程；加强以实践能力和创造能力为主的综合素质培养。

    ■立法规范大学生就业市场

    建议出台立法让实习制度“名正言顺”。拟出台关于实习制度的相关立法，建议其可包括的主要内容为：通过税收减免政策鼓励企业接纳大学生实习，建立长期稳固的社会实习基地，避免大学生实习短期行为可能给企业带来的风险；逐渐制订并完善大学生实习期间人身及相关权益保护制度，如建立用人单位的诚信制度，保护大学生在实习过程中的合法权益；补充完善《劳动法》，规范大学生实习过程中有可能出现的相关劳动纠纷的问题。

    ■鼓励大学生创业走新路

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